A realização da gestão democrática na escola significa acreditar
que (pais, direção, professores, e alunos) tem mais chance de encontrar
caminhos para atender as expectativas da sociedade a respeito da atuação da
escola. A democratização da gestão implica em socializar entre todos da equipe
escolar, pedindo opinião de como vão ser desenvolvidas as ações da instituição.
A escola se organiza junto com toda a equipe e decide qual será
a filosofia da escola buscando sempre dinamizar e renovar o trabalho na unidade
escolar de forma democrática e participativa.
O trabalho pedagógico também é desenvolvido mediante a
participação da comunidade escolar buscando sempre a qualidade e o menor custo
na realização das ações.
As decisões a serem tomadas em função
da metodologia de ensino, calendário, planejamento dos professores, disciplinas
dos alunos é funcionários e quaisquer outros problemas que surgem dentro da
instituição são resolvidos pela equipe gestora da escola, pois na escola de
gestão democrática as decisões não devem ser tomadas apenas pelo diretor e sim
por todos da equipe escolar e conselho escolar. E sendo assim percebemos que o
estudo das praticas de organização e de gestão da escola é indispensável para a
construção de uma escola democrática e participativa que prepara os alunos para
a cidadania plena bem como as formas de gestão de tomadas de decisões, as
competências e procedimentos necessários à participação eficaz na vida escolar
incluindo a elaboração do projeto político pedagógico.
O planejamento escolar não pode ser conduzido de forma
autoritária e centralizadora, uma vez que se pretende instituir uma cultura
mais democrática e participativa nos processos desenvolvidos na mesma, por esta
razão a ESCOLA MARIANA FERREIRA LIMA elabora o seu plano de trabalho definindo seus
objetivos e sistematizando os meios para a sua execução, bem como os critérios
de avaliação da qualidade de trabalho que se realiza junto com a equipe
escolar.
Os mecanismos de participação por parte da comunidade escolar na
ESCOLA MARIANA FERREIRA LIMA acontece através de reuniões periódicas com a
direção, pais e professores, Conselho Escolar e Conselho de Classe e Grêmio Estudantil, para fazerem o
planejamento das ações e aplicação dos recursos financeiros recebidos pela escola
durante o ano letivo. A gestora e a
tesoureira, explicam para os
participantes como deve ser feita a aplicação destes recursos e depois que
decidem juntos, quais ações devem ser desenvolvida em cada momento, e o que
pode comprar com os recursos, as mesmas realizam as compras, pegam as notas
fiscais de compra e de gastos realizados e os recibos de serviços prestados, as
cópias dos cheques emitidos pela escola e arquiva. Por que todos constituem os
registros da gestão financeira realizada na escola e devem ser cuidadosamente
fiscalizados pela comunidade escolar e
Conselho Escolar para depois
fazer a prestação de contas dos recursos recebidos para a comunidade e para a
Secretaria de Educação, que também precisa prestar conta para o MEC.
Essa prestação é apresentada para os pais e comunidade em
reunião de Pais e Mestres e/ou extraordinária e fica exposta no mural da escola
para que todos que visitem a escola tenha conhecimento da mesma.
Isso acontece porque a gestora da escola realiza a gestão
financeira como uma de suas competências, planejando a execução e a prestação
de contas, pois a escola pública é parte integrante do sistema de administração
pública da educação e precisa atender todas as obrigações legais, financeiras,
operacionais e de ordem hierárquica que cabem a ela.
E por esta razão é necessário que haja na escola mecanismo de
contratação, pagamento e comprovação das despesas. E dessa forma a gestora da
ESCOLA MARIANA FERREIRA LIMA estará
atuando como multiplicadora de competência em gestão de recursos financeiros,
além de ter como objetivo maior proporcionar um ensino de qualidade com
transparência e compromisso para todos os alunos matriculados na instituição.
